Notícia

23/07/08 - 17:27 - Professores são capacitados

Fonte: FloripaNews - Notícias – Cultura

Professores são capacitados a usar o computador em sala de aula

O curso, que será realizado nesta quinta-feira, dia 24, na Capital, faz parte das atividades da Gincana do Milênio e tem como uma das finalidades a formação do professor para a utilização do computador e da internet durantes as aulas, tornando-as mais interativas e dinâmicas
Nesta quinta-feira, dia 24, professores da Rede Estadual de Ensino da Grande Florianópolis terão a oportunidade de se familiarizar mais com o computador e os recursos da internet para que possam utilizá-los em sala de aula. Cerca de 40 docentes que atuam no ensino médio vão participar na EEB Prof Henrique Stodieck, no Centro da Capital, do 'Curso sobre Conceitos de Sustentabilidade e Empreendedorismo Social, mediado por Novas Tecnologias'. "Na capacitação, serão debatidas temáticas relevantes para a sociedade e a escola, como sustentabilidade e empreendedorismo social, além de proporcionar o exercício do uso do computador e da internet no ambiente escolar", diz Carlos Henrique Assuiti, Diretor de Operação e Sistemas do Instituto Sapientia.

A capacitação faz parte das atividades da Gincana do Milênio promovida pela Fundação CERTI e Instituto Sapientia e patrocinada pela CELESC e Tractebel, via Lei Rouanet, MINC. A Gincana recebe apoio da ONG Ashoka, da Secretaria de Estado da Educação e das Gerências de Educação (GERED) das Secretarias de Desenvolvimento Regional da Grande Florianópolis e região de Tubarão, da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado (FAPESC) e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).

Apesar de ainda haver uma certa resistência dos docentes em deixar o quadro negro de lado, há mudanças nesse sentido e tem crescido o interesse pelas tecnologias que podem tornar as aulas mais atrativas e dinâmicas, facilitando o aprendizado. A professora da Escola Prof. Henrique Stodieck, Elenice Wagner, acredita que essa resistência a mudanças ocorre mais pela falta de infra-estrutura do que por medo dos professores em aderirem às novas tecnologias. "É necessário acompanhar as novas tendências, alguns ainda resistem até por uma questão de cultura, pois trabalharam a vida inteira da forma tradicional, mas a maioria sabe que não podemos ficar para trás", destaca Elenice.

Para o professor das escolas Aderbal Ramos e Presidente Roosevelt, Vanderlei André Cima, há vontade por parte dos docentes de se informatizarem e contribuírem com o aprendizado dos alunos, mas esbarram nas deficiências estruturais e físicas, como a falta de laboratórios e capacitação. "Já estamos em processo de mudança. O momento agora é descobrir como fazer, colocarmos em prática. Esse curso vai nos ajudar a entender melhor como trabalhar com as máquinas e utilizá-las em benefício do ensino."

Dinâmica do curso - O curso é dividido em atividades teóricas e práticas, a distância e presenciais. A parte a distância é realizada em um Ambiente Virtual de Aprendizagem hospedado na página da Gincana do Milênio na internet (www.gincanadomilenio.org.br/flotub). O curso possui dois diferenciais. O primeiro deles está na proposta pedagógica de uso do computador para sua realização, ou seja, para participar o professor precisa, necessariamente, utilizar o computador e se conectar à rede. É na página da Gincana do Milênio que estão disponíveis os materiais didáticos, as avaliações e as orientações das atividades a serem desenvolvidas O segundo diferencial está na aplicabilidade em uma atividade prática, dos temas e conceitos trabalhados. "Cada professor precisa orientar ao menos uma equipe participante da Gincana, para que ela escreva um Projeto de Modificação da Realidade Social (Plano de Ação), que poderá ser financiado e implementado", explica Assuiti.

Sobre a Gincana do Milênio - A Gincana do Milênio é uma ação educativa na forma de um grande "Desafio Pedagógico" sobre Sustentabilidade e os Oito Objetivos do Milênio, que utiliza modernas tecnologias, internet, celular e instalações artísticas itinerantes (o Sapiens Circus), para aliar jogos educativos, histórias memoráveis e projetos de transformação da realidade social. Tudo isso envolvendo escolas, diretores, professores e alunos de escolas públicas da rede de ensino. Esta terceira edição da Gincana é direcionada a alunos do 2º ano do ensino médio das escolas estaduais da Grande Florianópolis e região de Tubarão, em SC.

A Gincana tem a duração de aproximadamente cinco meses e envolve jogos na internet e a elaboração de um Plano de Ação, projeto de modificação da realidade social que os alunos posteriormente poderão desenvolver na escola ou comunidade local. Para finalizar é promovido um grande evento cultural de integração dos alunos das equipes finalistas, com a apresentação dos projetos à comunidade, premiação e anúncio dos projetos selecionados para ingressar no programa internacional de empreendedorismo social juvenil Geração MudaMundo, realizado pela ONG internacional Ashoka. Os projetos selecionados recebem um financiamento semente no valor de até R$ 500,00, além do apoio e acompanhamento da Ashoka durante sua implementação.

Antes dos jogos terem início foi realizada uma sensibilização com cerca de 1.300 alunos, professores e administradores escolares de Tubarão e região e mais de 1.600 da Grande Florianópolis, através do Sapiens Circus, uma nova ferramenta pedagógica e lúdica que integra elementos de cinema, teatro e gincana. "A estrutura lembra a de um circo tradicional, mas o ambiente, totalmente automatizado (telões de alta resolução, projetores, sistemas de iluminação e som com alta potência) faz com que os visitantes deixem de ser meros espectadores para efetivamente participar, utilizando mesas interativas e sistemas digitais", diz Carlos Henrique Assuiti.