Programa Geração MudaMundo

O Programa Geração MudaMundo, é a iniciativa da Ashoka para o fortalecimento do conceito e da prática do empreendedorismo social na temática da juventude no Brasil. Ele estimula que jovens desenvolvam suas próprias idéias, partindo de sonhos e anseios em busca de mudanças positivas que gostariam de ver no mundo, e as transformando em um empreendimento que gere impacto social positivo. Com esse programa a Ashoka procura:

• Estimular e apoiar o maior número possível de jovens a inciarem e implementarem seus empreendimentos sociais;
• Conectar os jovens empreendedores do Geração MudaMundo em uma rede global, com a identidade e a diversidade características da juventude;
• Estimular uma nova cultura de valorização da juventude como agente de transformação social, contribuindo, assim, para mudança da percepção da sociedade em relação ao potencial dos jovens.

A Ashoka acredita que o melhor caminho para propiciar o desenvolvimento pessoal dos jovens e seu empoderamento, isto é, que eles tomem nas mãos o poder de mudança, é dar-lhes a oportunidade de criar e liderar seus próprios empreendimentos, com impacto positivo nas suas comunidades e grupos.

Ashoka

A Ashoka Empreendedores Sociais é uma organização internacional, sem fins lucrativos, pioneira no trabalho com o conceito de empreendedorismo social. Há mais de 25 anos no mundo e desde 1987 no Brasil, a organização identifica e investe em indivíduos com idéias inovadoras e práticas capazes de gerar mudanças positivas de alto impacto social.

A missão da Ashoka é contribuir para criar um setor cidadão empreendedor, eficiente e globalmente integrado. Sua rede conta com 270 empreendedores/as sociais no Brasil e 1.953 internacionalmente, espalhados por 63 países, que atuam em diversas áreas, tais como saúde, educação, juventude, meio-ambiente, direitos humanos, desenvolvimento econômico e participação cidadã.

Visão: "Todo mundo pode mudar o mundo".

Princípios norteadores da �?rea da Juventude

1. Jovens devem ter oportunidades e apoio para demonstrar seu grande potencial de autonomia e responsabilidade individual e coletiva.
   • Jovens devem ser sujeitos fundamentais no desenvolvimento local, comunitário e nacional.
   • Jovens devem ter co-autoria e ser co-responsáveis do seu próprio processo de aprendizagem.
2. Processos de aprendizagem de jovens devem ser contextualizados e interligados com suas realidades individuais e com seu entorno de atuação.
   • Processos de aprendizagem de jovens devem ser agradáveis, lúdicos e estimulantes ao máximo.
3. Processos e espaços de aprendizagem devem ser abertos e democráticos, incluindo atores de fora da escola.
4. Promover vínculos entre jovens e adultos é fundamental para provocar trocas de experiências baseadas na complementaridade de perspectivas e valores.
5. A diversidade é uma grande riqueza nos processos de aprendizagem e requer vínculos entre jovens de contextos e realidades diferentes.
6. Processos e espaços de aprendizagem devem incentivar uma ética de empatia. que promova a solidariedade entre os jovens e o seu entorno.
7. Quem educa jovens deve estar em permanente formação.